консультация

Рекомендации по профилактике жестокого обращения в отношении несовершеннолетних.

​

• Не стоит требовать от ребенка невозможного или трудновыполнимого. Вместо этого необходимо посмотреть, что нужно изменить в окружающей обстановке.
• Чтобы избежать агрессивного поведения и возникновения конфликтов, необходимо соразмерять собственные ожидания с возможностями ребенка.
• С детьми стоит разговаривать спокойно, необходимо описывать им свои чувства.
• Ни в коем случае нельзя прибегать к крику (крик всегда раздражает и пугает детей). Крик говорит о бессилии и невозможности справиться с ситуацией (и ребенок это прекрасно осознает).
• Нельзя унижать и обзывать ребенка.
• Стоит научиться слушать детей, интересоваться их чувствами.
• «Нет», значит «нет». Необходимо четко объяснить ребенку причину отказа и отстаивать свою позицию.
• Стоит научиться говорить «нет» твердо и спокойно. Без эмоций.
• Если ребенок пытается манипулировать, необходимо просто перестать с ним разговаривать, при этом оставаться спокойным.
• Самое главное – терпение! Именно в терпении заключается мудрость и проявляется любовь к ребенку.

Применение методов наказания за негативное поведение!

• Необходимо наказывать только в том случае, когда ребенок совершил поступок осознанно, намеренно, понимая, что этого делать нельзя.
• Наказание должно быть справедливым, своевременным и соизмеримым с поступком.
• Использование физических наказаний недопустимо!
• Наказания не должны быть частыми, становиться повседневностью, иначе, привыкнув, ребенок перестанет воспринимать их всерьез.
• Стоит порицать поступок, а не ребенка.
• Нельзя наказывать всех детей за проступок одного.
• Если есть сомнения в справедливости наказания, в таком случае не стоит наказывать ребенка!
• Наказывая ребенка, взрослые забывают о поощрении! А это гораздо эффективнее, чем наказание. Необходимо поощрять и хвалить ребенка каждый раз, когда он хорошо себя ведет.

Хвалить ребенка необходимо!

Важно хвалить ребенка не за его личность, а за конкретный поступок, иначе можно сформировать у него слишком большое самомнение.

Чрезмерная похвала воспитывает в ребенке истероидные черты характера в виде чрезмерной потребности в восторженном, восхищенном признании его личности.

Вредно хвалить ребенка:

• Часто, неискренне и без всякой необходимости;
• За то, что ему дается легко (способности от природы);
• Из жалости.

    Применяя методы поощрения и наказания, необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка. Здесь имеет значение все: особенности нервной системы, характер, темперамент, отношение к людям, к самому себе (самооценка, уровень притязательности), волевые качества, привязанности, интересы и многое другое.

Ведущим должен быть метод поощрения, вспомогательным – наказание!