Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду. 

  Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 "Об образовании Российской Федерации".  

 Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.     

 Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

 Цель внутренней системы оценки качества образования:

 Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития. 

Нормативно-правовая база.

Федеральный уровень:

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)

Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 21.01.2019) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384)

Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 N 662 (ред. от 24.03.2022) "Об осуществлении мониторинга системы образования" (вместе с "Правилами осуществления мониторинга системы образования")

Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г. N 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» 

Региональный уровень:

Приказ Министерства образования Приморского края от 24.09.2021 г. № 1274-а «Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования Приморского края»

О внесении изменения в приказ от 24.09.2021 г. № 1274-а «Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования Приморского края»

Локальные документы

Приказ " О создании рабочей группы по разработке введения внутренней системе оценки качества образовательной организации"

Положение о внутренней системе оценки качества образования

ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ по повышению качества образования В МДОБУ д/с №9 " Ромашка"

ПЛАН СОПРОВОЖДЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО МДОБУ д/с №9" Ромашка"

Положение  о проведении педагогического мониторинга в МДОБУ д/с №9" Ромашка"

Положение о порядке разработки, утверждения и реализации персонифицированных программ повышения квалификации педагогов МДОБУ д/с №9 " Ромашка

Положение о творческой группе МДОБУ д/с №9 " Ромашка

2022-2023 учебный год

План-график  внутриучережденческого контроля МДОБУ  на 2022 - 2023 учебном году

Оценка качества

Отчёт по результатам самообследования за 2021 год

Отчёт о проведении специальной оценки условий труда

Отчёт о проведении специальной оценки условий труда

Аналитическая справка по тематическому контролю, тема: «Эффективность проводимой в детском саду работы по созданию условий для социально-коммуникативного развития дошкольников»(ноябрь,2021год);

Аналитическая справка по результатам тематической проверки «Создание в ДОУ условий для художественно-эстетического развития детей с учетом  современных требований»(декабрь,2022год).

Аналитическая справка по результатам оперативного контроля  педагога-психолога  (декабрь,2022г.)

Аналитическая справка по результатам оперативного контроля  учителя-логопеда(декабрь,2022г.)